Trasmissione dei saperi intellettuali

A partire dal 2021, in ottemperanza ai nuovi obiettivi statutari, il Centro ha avviato una riflessione sulle forme, i problemi e le sfide della trasmissione del sapere nel nostro tempo. Al centro di questa riflessione si trova il sistema universitario e, in particolare, la professione accademica, che negli ultimi vent’anni è stata chiamata a rispondere alle domande nate dal dilagare della visione mercatistica dell’educazione superiore, dall’innovazione digitale e, più recentemente, dall’intelligenza artificiale e dalle ricadute di breve e lungo periodo dell’emergenza sanitaria sulla relazione docente-studente. Tutte queste sollecitazioni, che si accompagnano ad un numero sempre crescente di proposte di formazione alternativa al percorso universitario, interrogano costantemente le comunità accademiche sulla loro identità e sul senso ultimo dell’educazione superiore. Osservando le nuove ‘frontiere’ nella trasmissione del sapere che prendono forma nel perimetro dei vincoli del sistema italiano, il Centro di Ricerca ha inteso offrire un contributo a questa grande domanda di senso, stimolando il dibattito accademico sul ruolo dell’università nel tempo presente e nel prossimo futuro, con particolare attenzione alla natura e ai modi dell’insegnamento universitario, che dovrebbe aspirare a costruire intelligenze critiche e creative non ristrette alla ripetizione di modelli diffusi. I risultati della ricerca sono stati pubblicati in un volume collettaneo a cura della direttrice Cristina Bon. C. Bon (a cura di), Nuove Frontiere nella trasmissione dei saperi. Le sfide delle professioni intellettuali e il ruolo dell’università nel XXI secolo, Milano, Vita e Pensiero, 2024